Харківська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №73

 







Сценарий посвящения в первоклассники

Действующие лица:
«Нотки» — 7 девочек-выпускниц, у каждой из них на груди кружок с названием ноты.
(ДО, РЕ, МИ, ФА, СОЛЬ, ЛЯ, СИ).

ДО.
Всем гостям мы очень рады!
Праздник постучал в наш дом!
Первоклассники, входите!
С нетерпеньем вас мы ждем!

Входят  первоклассники, звучит  торжественный марш.

РЕ.
Посмотрите-ка, ребята,
Сколько к нам пришло гостей,
Чтобы с праздником поздравить
Вас, талантливых детей!
МИ.     
Все вы с музыкой успели
Подружиться навсегда,
Это значит — ваше сердце
Быть не может изо льда.
ФА.    
Вам почудится веселье
В пении пташек поутру
И рассказ печальный в звоне
Слез-дождинок по стеклу.
СОЛЬ.
Скоро сможете вы сами
Эти звуки подхватить
И на клавишах и струнах
Целый мир изобразить.
ЛЯ.      
Все мы с радостью готовы
В музыканты вас принять,
Но попробуйте сначала
Свои знания показать.

Ведущая: Ребята, для того, чтобы научиться читать, нужно знать буквы. А для того,чтобы научиться читать музыкальные произведения, нужно знать ноты. В алфавите 32 буквы. А сколько нот в нотной азбуке?

Ведущая:  Семь всего лишь нот на свете:
                  До,ре,ми, фа, соль, ля, си,

                  Ты запомни ноты эти

                  И в тетрадку занеси.

Все ученики повторяют ноты.

 

Ведущая:  У рояля много клавиш!

                  Ты их все звучать заставишь.

 

1:               В крайних слева бас гудит,

                  Будто он всегда сердит.

2:               В крайних справа звук высок

                  Будто птичий голосок.

 

3:               В средних клавишах как раз

                  Тот же голос, что у нас.           

4:              Чтобы всюду ноты-точки
                 Размещались по местам,
                 Пять линеек нотной строчки
                 Мы назвали нотный стан.

5:             Завитой, красивый знак
                Нарисуем мы вот так.
                Он велик и всемогущ,
                Это наш  скрипичный ключ.

 

6:            Он помощник наш отличный,

               Мы зовём его ключ соль.

               Всё нам скажет ключ скрипичный –

               Нотной азбуки король!

7:            Чтоб не спутать польку с маршем
               Или с вальсом, например,
               Обязательно на страже
               Здесь всегда стоит  размер.


Ведущая: А как же узнать, в  каком размере написана музыка?

 

8:             Мы играем, мы считаем,

                Но для счёта нужен знак.

                Счёт четыре отмечаем

                Мы на нотном стане так.

 

9:             Место знаку мы найдём

                Между нотой и ключом.

 

10:           И такой бывает счёт.

                На две четверти идёт.

 

11:           Слушай, слушай, различай

                Звук короткий и протяжный,

                Чувчтво ритма развивай,

                Это очень, очень важно. 

        
12:          Записать мелодию  —
               Вся ее работа.
               Вот она, обычная
               Четвертная  нота.

 

Ведущая: Ребята, а какие длительности нот вы ещё знаете?

 

13:               Если нота белая – это нота целая.

 

14:            Разделим ноту целую

                 На половинки белые,

                 Палочкой отметим,

                Чтоб с той не спутать эти.

 

15:           В каждой ноте –половинке

                По две чёрных четвертинки.

 

16:            В каждой четвертушке

                 По две восьмушки.

                 По две чернушки.

 

17:            Палочки и точки,

                 На палочках крючочки.                    

     

18:          Если нота захотела
               Повышенья до небес,
               Для нее есть знак особый,
               Называется  диез.

19:           А пониже стать решила,
                Вот, пожалуйста, изволь  —
                И на этот случай знак есть,
                Называется бемоль.

20:           «Выше   — ниже отменяю!
                 Всем на место! Кар, кар, кар!
                 Ни диезов, ни бемолей!»   —
                Так командует бекар.

Ведущая:  Ребята, а как нам записать низкие ноты, которые обычно играет левая рука?

 

21:           Ключ теперь нам нужен новый

               И ему нужна строка,

               Чтоб имела ключ басвый

               Наша левая рука.

 

22:         Справа есть у нас ключ соль-

              Нотной азбуки король.

              А ключ фа пусть будет слева,

              Нечто вроде королевы.

 

     
Посмотрите, эти дети
С нотной грамотой дружны,
Нашей школе музыкальной
Вот такие и нужны!
 
И поэтому сегодня
В первый раз и навсегда
Первоклассников с почетом
В музыканты примем?
Зрители.  
Да!


Золотой скрипичный ключик
Мы подарим вам теперь,
Он в прекрасное искусство
Распахнет бесшумно дверь.

Вам откроется мир звуков,
Неизвестный до того,
Море красочных мелодий
И гармоний волшебство.

Первоклассникам  вручают  ключик.
       
Все мы рады вас сегодня
В музыканты посвятить,
От души вас всех поздравить
И медали вам вручить.

Первоклассникам   вручают  медали.
 
А еще для вас подарки.
В жизни будет свет и тень,
Но подольше постарайтесь
Этот важный помнить день.

Вручаются   подарки.

1-й первоклассник.
Осторожно мы вступаем
В этот музыкальный дом,
А со временем привыкнем,
Будет нам уютно в нем.


2-й первоклассник.
Будем мы всегда стараться
Лишь пятерки получать.
Педагогам обещаем
Только радость доставлять.


3-й  первоклассник.
На сольфеджио научат
Скоро нас писать диктант.
В хоре петь мы будем дружно,
Развивая свой талант.


4-й первоклассник.
И пусть не будет рядом мамы —
Играть усердно будем гаммы.
5-й первоклассник.
И где бы ни пришлось нам жить —
Все.
Клянемся музыку любить!

С   напутствием   первоклассникам   выступают   педагоги.

1-й педагог.  
Наших первоклассников
Все мы поздравляем
С праздником, которому
Каждый очень рад.
Он как день рождения   —
Ведь во многих семьях
Появился новичок  —
Юный музыкант.
2-й педагог.
Он пока не очень-то
Ловок и внимателен,
Вносит много шума,
Звона, суеты,
Он в двух школах учится
И успеть старается
В физике и в музыке
Подтянуть хвосты.
3-й педагог.
С ним в ваш дом вошли слова,
Раньше незнакомые:
Нотный стан, сольфеджио,
Гамма, бас, аккорд.
Звуки непонятные
И пока невнятные,
Но и этим навыком
Он безмерно горд.
1-й педагог.
Мы желаем, малыши,
Вам всего хорошего.
Пусть всегда по музыке
Будет только пять,
Если не забудете,
Что без упражнения,
Без труда мелодии
Просто не бывать.
2-й педагог.
Будет и бессонная
Ночь перед экзаменом,
И часы за гаммами,
И за стенкой стук,
Но с таким старанием
Поздно или рано
Станет райской музыкой
Звук из ваших рук.
3-й педагог.
Вы не бойтесь трудностей,
Будьте постарательней,
При любых сомнениях,
Всюду и везде,
Пусть поможет вам во всем,
Путь подскажет лучший
Ваша к музыке любовь,
Тяга к красоте.
1-й педагог.
Вы услышать сможете
Смех весенних капелек,
Музыку дождей  грибных,
Елочных гирлянд.
Были вы до этого
Просто первоклассники,
А теперь любой из вас   —
Юный музыкант!
ДО.  
В этот свиток мы запишем
Четко ваши имена,
Завернем, печать поставим  —
Посмотрите, вот она.

Зачитываются  имена   первоклассников.

РЕ.  
Через годы состоится
Ваш экзамен выпускной,
Вот тогда при всех откроем
Этот список потайной.
МИ.  
Постарайтесь в нем остаться,
А не выбыть с полпути,
И в таком же вот составе
Всем до выпуска дойти!

 

Подобається