Харківська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №73

 







Сучасна людина - яка вона"?

           Тема виховної справи у 8 класі:   Сучасна людина – яка вона?

                                            Автор: О В Ткачук класний      

                                                                         керівник 8 класу

                                                                                          

     МЕТА: ознайомити учнів з основними складовими , які можуть входити до  поняття «СУЧАСНА ЛЮДИНА» ,обговорити різні ситуації, які можуть впливати  на підлітків, навчити бути впевненому в собі, вести здоровий спосіб життя, виховати почуття відповідальності, почуття  патріотизму, повагу до батьків.

   Основні поняття та терміни: сучасна людина;  комунікабельність, знаюча людина,  Сократівська бесіда, патріот своєї держави .

 Форми і методи роботи: мозковий штурм, групова робота.

 Обладнання:  записи на дошці, прислів’я, картки для складання схеми, тести.

                                                              Хід заняття

Вступне слово вчителя.

   Сучасна людина — це стан душі, мислення. Воно досягається шляхом завзятого навчання, роботи над собою. Зрозуміло, що духовність сучасної людини закладається в школі. Саме тут вона одержує перші знання і уявлення про життя.

   Деякі ваші однолітки вже зараз знають, ким би вони хотіли бути. Вони вивчають іноземні мови, комп'ютер, багато читають. І звичайно, чимало часу проводять у спортзалі.  Я думаю, ті, хто прагне відкрити для себе щось нове, і є сучасні люди.

       Тема нашої виховної справи : « Сучасна людина – яка вона»?

Виступаючи перед загальними зборами медичної спільноти міста Портмунда (Англія), доктор Рональд Гібсон почав свою доповідь чотирма цитатами.

 Цитата перша:   "Наша молодь любить розкіш, вона погано вихована, вона глузує над начальством і анітрохи не поважає людей похилого віку. Наші нинішні діти стали тиранами; вони не встають, коли до кімнати входить літня людина, суперечать своїм батькам. Простіше кажучи, вони дуже погані. "

 Цитата друга:  "Я втратив усякі надії щодо майбутнього нашої країни, якщо сьогоднішня молодь завтра візьме в свої руки кермо влади, бо ця молодь нестерпна, невитримана, просто жахлива."

Цитата третя:  "Наш світ досяг критичної стадії. Діти більше не слухаються своїх батьків. Мабуть, кінець світу вже не дуже далекий."

Цитата четверта: "Ця молодь зіпсувалась до глибини душі. Молоді люди підступні і недбайливі. Ніколи вони не будуть схожими на молодь минулих часів. Молоде покоління сьогоднішнього дня не зуміє зберегти нашу культуру."

     Після того як частина аудиторії вибухнула оплесками, доктор Гібсон відкрив імена авторів цитат.

     Перша запозичена у Сократа (470-399 рр. до н. е.), друга - у Гесіода (бл. 720 р. до н. е.), третій вислів належить одному єгипетському жрецеві, що жив за 2000 років до н. е.. ; четверта виявлена ​​зовсім недавно на глиняному горщику, знайденому серед розвалин Вавілона. Вік цього горщика - понад 3000 років.

    Завжди так було і так є , і так буде, що  завжди між поколіннями будуть певні протиріччя, різні погляди на життя . І навіть тепер ми можемо почути від наших батьків , дідусів , бабусь, що от ви , сучасні , ви нічого не знаєте, не розумієте і так далі.

      Багато століть тому відомий мислитель Сократ збирав своїх учнів, щоби разом обговорити різні проблеми. Говорили переважно учні, Сократ же ставив їм запитання і поєднував думки логічними зв'язками. Чого прагнув великий учитель і філософ? Навчити своїх учнів розмірковувати і висловлювати правдиві, справедливі і розумні думки. , основні умови — думка, слово і логіка.

 От і ми спробуємо стати учнями славетного мислителя. Але перед тим, як розпочати Сократівську бесіду, давайте визначимо її правила.

 Правила сократівської бесіди:

 1. Не можу мовчати.

 2. Поважаю співбесідника.

 3. Платон мені друг, але істина дорожча.

 4. Заговори, щоб я тебе почув.

 Сократівська бесіда передбачає діалог. Тож будьте готові швидко відповідати на запитання.

 Розпочнемо бесіду з розминки, мета якої — активізувати думки. Відповідати на запитання серйозно не обов'язково, відповіді можуть бути і жартівливі. Але участь у розминці мають взяти усі присутні.

Запитання до учнів.

 Учитель ставить запитання. На кожне запитання учні відповідають по черзі.

 Який у тебе зараз настрій?

Коли плануєш женитися?

Що потрібно , для того щоб ти посміхнулася?

Скільки  тобі потрібно грошей для повного щастя?

Хто для тебе найдорожчі люди?

Чому в тебе бувають погані оцінки?

Що тобі подобається в дівчатах?

Чого ти ніколи не пробачиш?

Про що ти мрієш?

А скільки ти б хотіла мати дітей?

А ти вважаєш себе модною?

А ти сидиш цілими днями в контактах?

А яка страва тобі найбільш до вподоби?

А правда що ти не завжди слухняна донечка?

А ти вже обрав собі майбутню професію?

Чи займаєшся ти чи любиш якийсь вид спорту?

Як ти ставишся до людей які люблять глузувати з інших?

Чи є щось таке чого ти боїшся?

Чи часто ти хворієш?

Чим тобі подобається, чи не подобається навчання в школі.

 Який у тебе настрій зазвичай?

 З якими людьми тобі приємніше спілкуватись?

 Як ти гадаєш, чим будеш займатися, наприклад, через п'ять (десять) років?

Чи хочеш ти жити за кордоном? Чому?

         Дякую . Тепер, коли ми трохи звикли до ролі співбесідників, перейдемо до обговорення основної теми, заради якої ми зібралися.

«Пам'ятай,  життя є дар, великий дар, і той хто  не цінує, цього дарунка не заслуговує »

                                                                                                          Леонардо да Вінчі.

     Сучасний - що відноситься до цього, поточного часу, до справжньої, даної епохи Сучасність - багатозвучні гамма понять і почуттів, що пов'язують людини і життя.  Право бути сучасним завойовується в у осягненні цього різноманіття, в сприйнятті його, у виробленні моральних позицій. Сучасна людина - перш за все, морально зріла людина, отже,  багато за що відповідає.

1. Поділ класу на групи ( на столах фломастери, перові фігури людини).

 Кожна група отримає людину, зробіть з неї сучасну, якою вона повинна бути на ваш погляд, щоб можна було вважати її сучасною? (  Час 3 хв.)

2.Презентація відповідей.

3.Складання схеми  : « Сучасна людина».    

ЗДОРОВА

Одна із серйозних проблем нашого суспільства - це різке збільшення споживання алкоголю, особливо підлітками, а також паління, починаючи з раннього віку та інші безпосередньо пов'язані з цим негативні явища. Тут і злочинність, і наркотики, і венеричні захворювання і т.д.

 Нерідко можна побачити, як хлопчики і дівчатка по дорозі до школи потягують яке-небудь «просунуте» або «правильне» пиво, закушуючи сигаретою. У більшості своїй випивають і курять зовсім не тому, що їм дуже хочеться.

    Як це часто буває, підліток, опинившись у компанії, соромиться у чому-небудь відмовити одноліткам, прагне вступати в усьому так само, як вони, йому лестить можливість подобатися тусовці, в якій він опинився, і він погоджується на все, що від нього вимагають , або навіть просто пропонують. Як правило, підліткам хочеться здаватися дорослими, крутими, звернути на себе увагу.  Підлітки вважають, що вони насправді дуже прикольні і сучасні.

    Психологічно підліток, навіть самий крутий на вигляд, завжди відчуває якусь невпевненість у собі. Свою вторинність, чи що, якусь беззахисність в дорослому світі, де все поки належить не йому. І це почуття багато ховають під жестами типу :  «  А давай наливай, що, ми маленькі, чи що ...»  І наливають, і п'ють. Як дорослі люди. Забуваючи при цьому, що головний пріоритет дорослого, сучасної людини - це нести відповідальність за своє життя і здоров'я.

 Таким чином, той, хто не може протистояти шкідливим звичкам є не сучасним, відсталим у всіх відносинах людиною.

 Нерідко, коли мова заходить про здоровий спосіб життя, то під цим розуміють відсутність шкідливих звичок і заняття спортом.

 Ніхто не візьме на себе сміливість заперечувати значення спорту в нашому житті. Це красиво, захоплююче, це захоплююче видовище. Однак ставити знак рівності між здоровим способом життя і спортом я б не став. Нерідко трапляється так, що відомі, видатні спортсмени, закінчивши кар'єру або просто домігшись гучних перемог, раптом несподівано для всіх підсаджуються на алкоголь, а то й на голку. Футбольний бог Марадонна - найяскравіший тому приклад.

Таким чином, фізично міцний, але слабкий душею, бідний почуттями людина пасує перед труднощами сучасного життя. Тобто така людина не може вважатися сучасним і успішним.

ЦІЛЕСПРЯМОВАНА

«Жодне діло не можна зробити добре, якщо не відомо, чого хочеш досягти.» (О. Макаренко.)  

«Якщо ти прямуєш до мети і будеш дорогою зупинятися, щоб жбурляти камінням у будь-яку собаку, що гавкає на тебе, то ніколи не дістанешся своєї мети.» (Ф. Достоєвський.

МАЄ ГАРНИЙ ВИГЛЯД

  Уявіть ситуацію. Ви зустрічаєте на вулиці абсолютно незнайому людину, і він привернув вашу увагу зовнішнім виглядом, стриманістю манер, ввічливістю звернення, домірністю в модному одязі, бездоганною зачіскою.  Він пройшов у вас перед очима і залишив хороше враження. Ви думаєте про те, що це цілком сучасний, гідна людина. Але людина проявляється у вчинках, в дії.

   І ось ця ж людина заходить в трамвай, і хтось його ненавмисно штовхнув або наступив на ногу. На очах відбувається метаморфоза. Зникає стриманість, кудись іде ввічливість, нічого не залишається від привабливості. Не соромлячись у словах, на весь голос людина зі злісним виразом обличчя починає лаяти сусіда. Значить це людина не сучасний, а тільки здавався таким.

КОМУНІКАБЕЛЬНА

   Часто зустрічаються люди, котрі відлякують від себе інших, тому часто залишаються самотніми, незрозумілими, невдахами у всьому. Мабуть, підсвідомо вони прагнуть бути незалежними інтелектуально, матеріально та фізично.

  Хочеш перевірити на скільки ти комунікабельний? Пропоную пройти цікавий та простий тест. На запитання слід відповідати швидко, обираючи для відповіді три варіанти: «так», «ні», «не знаю».

                               Тест « На скільки ти комунікабельний».

1. Ти добре розумієшся на мові жестів?

 2. Ти часто ставиш себе на чиєсь місце?

 3. Якщо комусь не цікаво з тобою розмовляти ти помічаєш це відразу?

 4. Ти умієш слухати інших?

 5. Ти завжди вірно оцінюєш інших?

 6. Тобі під силу передбачити, з ким із твоїх знайомих хто потоваришує?

 7. Люди часто приходять до тебе із своїми потребами?

 8. Тобі відразу помітно, що у співрозмовника немає настрою?

 9. Ти вмієш розібратися з тим, коли не варто бути надто наполегливим?

   А тепер підрахуй свої результати. За кожну відповідь так ставиш собі 2 бали, за «не знаю» -1 бал. За «ні» – нічого не ставиш. Якщо сума балів менше 8, що ти не вельми говіркий. Може тебе настільки поглинули власні турботи , що до інших уже ніякого діла. Треба навчитися спостерігати за людьми, помічати настрій, допомагати їм вирішувати проблеми.

    Якщо ти набрав більше 8 балів, то можу тебе привітати: з людьми умієш не лише говорити правильно, але й вибираєш цікаві теми. Зрозуміла тобі й мова жестів. З тобою не лише приємно мати справу, а й варто звертатися за порадою. Якщо в тебе понад 15 балів то ти просто створений для того, аби допомагати людям. Чи не забуваєш ти за цим всім про себе. Втім тобі видніше.

 

Добре вчиться та знаюча

  Хороша освіта. Сучасно це чи не сучасно?

   Освіта - цілеспрямований процес навчання і виховання в інтересах особистості, суспільства і держави. Не закладеш фундамент тих знань, які тобі хочеться придбати, до вісімнадцяти років, потім за все життя цими знаннями не заволодієш. Знання-це притулок і притулок, зручні та необхідні нам у похилі роки, і якщо ми не посадимо дерево поки ми молоді, то коли ми постаріємо, у нас не буде тіні, щоб сховатися від сонця »

    Престиж знання, престиж освіти стає все більш високим. Ні виховання, ні освіта не можуть бути дані в готовому вигляді. І вже зовсім не сучасними виглядають молоді люди, які не бажають ніде вчитися, розбазарювати свою юність в барах і кабаках. У них не буде будівельного матеріалу, щоб створювати те майбутнє, яке буде їм належати. 

МОДНИЙ ОДЯГ

    У нашому місті багато модних магазинів, салонів, де можна одягтися з голови до ніг (якщо, звичайно, є гроші) і виглядати сучасно. Можна зробити стильну зачіску — і ти начебто ідеш у йогу з часом. Але я не випадково кажу «начебто». Усе це тільки зовнішній бік справи. Звичайно, елегантно одягнена, доглянута людина привертає до себе увагу оточуючих. Однак тільки грамотна мова, вміння вести розмову відразу ж дадуть твоєму співрозмовнику зрозуміти, що він має справу не з пустою, а дійсно із сучасною людиною, яка знає собі ціну. А ці якості в магазині, або відвідуючи перукарню, на жаль, не придбаєш.

   Людина, одягом, манерами, пристрастями, звичайно, висловлює свій внутрішній світ. Але якщо він тільки цими засобами намагається його створити, то неминуче прикриває порожнечу, часом ховаючи її від самого себе, обманюючи себе.

Мода - цепопулярні, поширені в даний час в певному середовищі смаки, уподобання

Що ж лежить в основі моди? А лежать, безумовно, соціальні причини: характерне для кожної людини прагнення відрізнити себе від інших. І в той же час - прагнення підкреслити свою приналежність до певного шару, групи населення. Тому-то мінливість моді найпомітніше в одязі.

   Але мода може зробити вас потворним, вульгарним і зовсім не сучасним, якщо ви забули про почуття міри, смаку і доцільності. Це найчастіше відноситься до підліткам та молоді. За їх кричущими нарядами вже неможливо розгледіти індивідуальність. Таким сверхмоднікам не приходить в голову, що вони нешанобливо ставляться насамперед до себе - перетворюють себе на карикатуру, що для зрілого сучасної людини зовсім не прийнятно.

ПОВИННА ПОВАЖАТИ СВОЇХ БАТЬКІВ

СИНИ

Дві жінки брали з криниці воду. До них підійшла третя. Старенький дідусь сів на камінець біля криниці перепочити. Одна жінка й каже іншим:

- Мій синок такий спритний і сильний. Ніхто його не подужає.

- А мій співає, як соловейко. Ні в кого нема такого чудового голосу, - каже друга.

А третя мовчить.

- Чого ти про свого сина нічого не скажеш? – питають її жінки.

- Що казати? Нічого особливого в ньому немає.

Ось набрали жінки повні відра води й пішли. І старенький дідусь за ними. Ідуть жінки, зупиняються. Болять руки. Хлюпає з відер вода. Ломить спину.

Раптом назустріч три хлопчики. Один через голову перекидається, колесом ходить. Милуються ним жінки. Другий соловейком заливається, пісню виспівує. Заслухалися жінки. А третій підбіг до матері, взяв у неї важкі відра й поніс додому.

Питають жінки у дідуся:

- Що скажете, дідусю? Як Вам наші сини?

- А де ж вони, - питає старенький. – Я лише одного сина бачу.

ПАТРІОТ СВОЄЇ ДЕРЖАВИ

Щасливі ми, що народилися і живемо на такій чудовій мальовничій землі — в нашій славній Україні.

Любов до Батьківщини починається з любові до рідної хати, стежки дитинства, до мудрості народної казки. Не знаючи історії рідного народу, не можна бути громадянином своєї держави.

Як і для кожного з нас, Батьківщина для мене — це, де я народився і живу, де живуть і працюють мої батьки, — земля моїх пращурів!

Сів горобчик задумався, що йому робити

Як йому ту люту страшну зиму пережити

Сів поглянув на село й зачав щебетати

Не журіться браття милі всі села тримаймося

Бо тут таки народились, тут ми й повмираймо.

Батьківщина — це рідний дім, де на тебе чекають завжди з любов'ю і надією; це місце, до якого людина завжди повертається, де б вона не мандрувала у світі.

ДОБРА

  Гете писав: «Перед розумним треба схилити голову,а перед добрим серцем стати на коліна».

 

Обирає професію яка подобається

   Ставши учнем  8 класу, хлопець чи дівчина розуміють, що до самостійного дорослого життя їм залишається лише не так багато часу. Наступає час, коли не школі, не вчителям і навіть не нашим батькам, а саме вам потрібно визначити свій подальший життєвий шлях, зробити вибір долі і нести відповідальність за цей вибір. Вам самим доведеться шукати відповіді на запитання, які поставить нам життя.

   Вправа « Мозковий штурм» :  А скажіть що буде якщо людина обере професію яка їй не подобається?

УСПІШНА

Ситуація  оптиміст-песиміст

Учитель пропонує для обговорення наступну ситуацію:

 «Учень  Олексій  дуже захоплюється культурою та історією Японії. Загалом йому цікаво усе, що пов'язане з цією країною, він мріє поступити до престижного університету на факультет сходознавства. Але, по закінченню школи, учень не може здійснити свою мрію: державний конкурс дуже великий, а на контрактне навчання у родини не вистачає коштів. Урешті-решт вимушений поступити до технічного вузу.»

 Завдання гри —мають визначити позитивні (оптимісти)   і негативні (песимісти) сторони цієї ситуації.  (учні вибирають фрази)

1.Стану  професійним конструктором  і мене запросять до Японії на роботу.

2.Спробую в наступному році вступити.

3.Будь що буде, техніка не моє, але вчитися десь потрібно.

4.Навіть не уявляю чим буду займатися після навчання.

5.Ну і велике діло Японія, то цунамі, то землетруси, в нас спокійніше

6.Нічого в мене не вийде, бо вже відтепер займаюся тим що не люблю.

7. Я попрацюю зароблю грошей і вступлю туди куди хочу.

8. Тепер я на Японію подивлюся через інтернет,  а пізніше поїду.

 

Володіє   комп’ютером

«Цей світ чудовий, але не забути б мені повернутися»

Інтернет це великий смітник в якому є багато чого.

Мова сьогодні піде про віртуальний світ комп’ютерних іграшок та відео забавок, які можуть заманити гравця до цілком реальної пастки.

Коли під загрозою опиняється все: навчання, відносини з батьками, друзями.

Термін «комп’ютерна залежність» вперше був використаний в 1990 році. Психологи її класифікують, як форму емоційної «наркоманії». Для залежного підлітка стає важливим не результат гри, а її процес, у якому він втрачає контроль над часом.

Факти свідчать, що більшість 16-18 літніх юнаків, які мають доступ до Інтернету та грають у он-лайн ігри, місяцями, а то й роками не виходять з дому!  Один хлопець звернувся до психіатрів з проханням надати йому інвалідність через агорафобію (страх перед відкритим простором). Ніяких відхилень у нього не знайшли, але дізналися, що він просто не міг відірватися від улюбленої г

Документальні свідчення про наслідки комп’ютерної залежності:

Квітень 1999 р.

  Найгучніша трагедія в Америці зв’язана з комп’ютерними іграми. Двоє підлітків розстріляли дванадцять однокласників, вчителя і поранили ще кілька людей, розкидаючи саморобні гранати. Після цього покінчили життя самогубством. У знятому перед тим фільмі один з них говорить, що відбуватиметься щось на зразок гри . Саме ця фраза і подібність інциденту із сюжетом комп’ютерної гри послужили приводом для позову батьків загиблих дітей до виробників комп’ютерних ігор.

Серпень 2001 р.

 Двадцятидворічний житель Таїланду вмер під час гри в Counter-Strіke. Відпрацювавши зміну на заводі, він пішов до інтернет-клубу, а щоб зайве не відриватися від комп’ютера, закупив по дорозі провізію. Друзі знайшли його в критичному стані тільки наступного дня. Молоду людину доставили в лікарню, однак було вже пізно і він помер не приходячи до тями. Причиною смерті стала серцева недостатність — геймер просто перехвилювався під час гри.

 

 5. Підбиття підсумків заняття.

  Що ж означає «бути сучасним»? Я вважаю, річ не в мобільному телефоні, і не в комп’ютері, а в тому, що, маючи все це, ми не втратили здатності співпереживати іншим людям, бути чесними, вміти дружити, не зраджувати товаришів, домагатися поставленої мети своєю сумлінною працею.

Незважаючи на зміну часів, розвиток науки, є в житті вічні цінності. І людські риси, які цінувалися в минулому, є важливими сьогодні, будуть важливими завтра. Я переконана, що вони є обов’язковими для сучасної людини. Мова йде про доброту, чесність, порядність, здатність прийти на допомогу, захистити слабких.

 

 

 

Подобається